Opettajalle oppia!

Opettajat ottavat uudet aatteet käyttöön hitaahkosti – onkohan näin? ACTS-diplomin/Erasmus-diplomin käyttöönottoa nopeuttaa ja auttaa paljon, kun seuraavat asiat ovat kunnossa:

• 
  Opettajat tunnistavat ACTS-diplomin arvon opiskelijan näkökulmasta.
• Opettajan käsikirjaan tulee paljon konkreettisia opetus- ja arviointiesimerkkejä.
• Diplomin käyttöönottajat ymmärtävät luovan ajattelun taitoja – ei VAIN Steinerin ajatuksia.
• Tulevaisuuden opettajat – oi, minä niin pidän tästä käsitteestä – menevät vielä pidemmälle kuin osaan aavistaakaan ja luovat uusia koulutuspolkuja kaikenlaisille oppijoille. Sitä varten minun pitää uskaltaa. Ja tottakai minä uskallan. Jos ei veikkaa, ei voi voittaa!
• Mentorointi opettajille – vähintäänkin livetilassa.
• Koulutusta diplomin käyttöönottoon. Ei hätää, tulossa on!
• Pilottiprojektit esiin jo nyt! Nehän käynnistyvät jo keväällä! 
• Peruskivi kunniaan ja jalusta esiin sammaleen alta: Ihmiskäsitys on henkinen. Piste.
• Selkeitä ohjeita, jotka tukevat opettajan vapautta. Oi kun väikkärini olisikin jo valmis, siinä on esimerkki raameista, jota soveltaa.
• Työmäärä kohtuulliseksi – opettaja tekee töitä valoisaan aikaan.
• Koulutusta myös siitä, miten oma oppiaine tukee opiskelijan luovan ajattelun taitojen kehittymistä.
• Visuaalinenkin esitys siitä, mitä, miten ja miksi opetamme ja kasvatamme. Tavoitteet NÄKYVÄKSI.
• Ymmärrystä siitä, että opiskelijoiden vapaus saa aikaan parempia oppimistuloksia. – Hmm, miten minä voisin lisätä sinun ymmärrystäsi? No ainakin bloggaamalla. 
• Monialaista ja laaja-alaista yhteistyötä kaikkien nuorten kanssa työskentelevien kanssa, ei vain eri oppiaineiden opettajien välillä. Tavoitteena on sitä paitsi joskus irrottautua keinotekoisesta oppiainejaottelusta. GO FOR IT! 
• 
  Kansainvälistä opettajayhteistyötä. – No todellakin, ja paljon!
• Vahva side kansalliseen opetussuunnitelmaan kansainvälisessä kontekstissa.
• Kyseessä on tulevaisuuden koulutus, joka vastaa tulevaisuuden sukupolvien tarpeeseen toteuttaa omaa ihmisyyttään. Opettajat tarvitsevat itse vahvaa yhteenkuuluvuuden tunnetta kansainväliseen koululiikkeeseen puhumattakaan koulutusvienti- ja koulutustuontiajattelusta. 
  
  Ei enempää eikä vähempää. Muistanpa tässä innostuksen huumassa senkin, että tulevaisuuden päättäjät ovat nykypäivän lapsia. Sinun oppilaasi voi tulevaisuudessa olla sinun pomosi. Jotain tarttis tehdä jatkossakin, jotta olisi kiitoksensa ansainnut.